Dinamització d'aules d'acollida

Afegir un comentari

Comentario por Carmen Puyuelo Campos el desembre 5, 2009 a las 12:51am

Hola! Aquest curs he començat a fer mitja jornada a l'Aula d'Acollida del meu institut (Manuel Vázquez Montalbán) Espero poder trobar moltes i bones idees en aquest grup. Moltes gràcies per endavant

Comentario por Ramon Barlam el novembre 9, 2009 a las 7:30am

Hola Montse !

M'has donat moltes idees, i en prenc nota. El Ppoint ja està bé però l'exercici en Flash és insuperable. Molt bona feina !!!

Comentario por montserrat vert ros el novembre 8, 2009 a las 11:25pm

Hola Lluís
En llegir el teu escrit m’ha vingut de seguida al cap quan estava a l’aula d’acollida a Primària (ara és el meu primer curs de jubilada).
Pregunto: -Encara que siguin dues noies, poden treballar companyades de companys que ja portin més temps aquí?
El que feia era donar-los moltes activitats sempre acompanyades d’imatge, paraules, expressions, frases. I sobretot em va funcionar molt que fos el mateix alumnat que fes fotografies i de manera conjunta amb mi fer el muntatge en Powerpoint o Impress i llavors escriure ... parlar-ne, escriure ... pots veure-ho
http://www.xtec.cat/~mvert2/acaula.pps

després perquè escrivissin el que havien llegit vaig fer aquest altre muntatge.
http://www.xtec.cat/~mvert2/accio_aa.swf

Més que res que se sentin autors del que estan fent.
Si vols pots mirar altres activitats que igual et poden servir http://www.xtec.cat/~mvert2

Espero que aquesta opinió i el material et pugui servir

Comentario por Ramon Barlam el novembre 8, 2009 a las 11:14pm

... i a mi les bones aportacions que fas contínuament al projecte. Gràcies per formar part d'aquest fantàstic equip.

Fins ara !

Comentario por montserrat vert ros el novembre 8, 2009 a las 11:01pm

Ramon
M'agrada molt la fitxa que has fet!!!
Gràcies!

Comentario por Ramon Barlam el novembre 8, 2009 a las 10:58am

Hola !

Ja he comentat al Twitter que m'ha agradat molt la webquest que ha fet la Montserrat Vert per treballar el tema del vestit. En veure-la m'he animat a fer una fitxa per completar-la, que penso treballar amb els meus alumnes. La trobareu afegida a aquesta nota.PDFfitxa vestit.pdf

Comentario por Mireia Bosch Fainé el octubre 19, 2009 a las 6:48am

consignes Twitter.pdf
Benvolguts company@s!
Aquest any, com ja haureu vist, el projecte Espurn@ incorpora l’eina de microblogging Twitter per facilitar la vostra participació en les activitats dels portals.
Es tracta d’una eina que permet enviar missatges de text (“tuits”) de 140 caràcters com a màxim, i veure’ls directament i amb molta rapidesa als diferents portals d’Espurna.
Fer servir aquesta eina en el dia a dia d’Espurna promou que tota la comunitat educativa es vagi acostumant a una forma de comunicació que està adoptant un lloc important arreu del món, i que hauríem de concebre com a competència digital. En el projecte Espurna poden participar amb Twitter tant els professors (especialment al canal #kampus) com els alumnes (#acoespurna i #espurna, on també poden fer-ho els professors).
És per aquests motius que des d’Espurna es creu important acompanyar-vos en el seu ús, i per fer-ho anirem enviant missatges als canals de Twitter (#acoespurna, #kampus i #espurna) amb el nom del portal en qüestió. És recomanable que us mireu l’arxiu adjunt que permetrà situar-vos una mica més en el tema.

Esperem un allau de “tuits”!

Mireia

Comentario por Lluís Duran Roura el octubre 18, 2009 a las 9:30pm

M'ha semblat important entrar al grup en el bon sentit de tenir accés a les idees, projectes, activitats i en definitiva poder compartir maldecaps i il·lusions. En realitat sóc tutor d'Aula Oberta i dues de les meves alumnes estan en un nivell 0 (alfabetització) . Es a dir, estan reconeguent les vocals, les consonants i les paraules d'un vocabulari bàsic. Cert que estan moltes hores a l'aula d'acollida però també en passen moltes dins del grup d'Aula Oberta i se'm plantegen molts interrogants:
La primera qüestió és trobar activitats que poguin anar fent de manera al màxim d'autònoma possible quan estan a l'aula oberta.
La segona qüestió és veure de quina manera lliguem el que es fa a l'Aula d'Acollida i el que facin a l'Aula Oberta, o en el seu cas en un altre grup classe... (És evident que trobar activitats d'ensenyament-aprenentatge que facin de manera autònoma pot afavorir la meva tasca de cara als altres, però sovint actua en perjudici d'elles)
La tercera qüestió és adonar-se que serà molt difícil que s'integrin amb els companys, d'una manera més idònea, ja que són les úniques noies i el fet de facilitar que una per l'altra s'autoacompanyin no implica lògicament que facin un aprenentatge de la llengua i la cultura nostra de manera eficaç. En fi, si teniu algun suggeriment sempre em pot anar bé. De moment, a través d'un entorn Moodle vaig penjant algunes activitats (Jclics, vincles, muds però... no sé si encerto el camí més adient)

Comentario por Mònica el setembre 16, 2009 a las 2:46pm

Maria José, el teu missatge sona fantàstic i engrescador. Aquest any engeguem diverses activitats noves i tothom cerca col·laboradors: la poesia de la Joana Raspall, contes amb valors, dita de la setmana, món divers, ...

No se si vols afegir-te a alguna d'elles (en parlem quan vulguis o t'escric al teu correu) o bé volies proposar alguna activitat que ja tens pensada. Va, que això està molt animat i ja hi ha alguns resultats genials.

Fins ara,
Mònica

Comentario por María José el setembre 16, 2009 a las 1:11am

Hola tots!
Aquest any torno a estar de tutora d'aula d'acollida a l'IES de Cunit..i vinc "guerrera" !!!...qui s'apunta a fer alguna activitat conjunta, divertida i suuuupereducativa??? ;-)
MJ

• First
• Anterior
• Próximo
• Last